Alle Kinder Lernen Lesen Text PDF Free Download

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Alle Kinder Lernen Lesen
Indianer Und Chinesen.
Selbst Am Nordpol Lesen Alle Eskimos
Hallo Kinder Jetzt Geht’s Los!

A, – Sagt Der Affe,
Wenn Er In Den Apfel Beißt.
E Sagt Der Elefant,
Der Erdbeereis Verspeist.

I Sagt Der Igel, Wenn
Er Sich Im Spiegel Sieht, Und
Wir Singen Unser Lied.

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Indianer Und Chinesen.
Selbst Am Nordpol Lesen Alle Eskimos
Hallo Kinder Jetzt Geht’s Los!

O Sagt Am Ostersonntag
Jeder Osterhas.
O Sagt Der Ochse,
Der Die Ostereier Fraß.
U Sagt Der Uhu, Wenn Es
Dunkel Wird Im Wald
Und Wir Singen,
Dass Es Schallt.

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Indianer Und Chinesen.
Selbst Am Nordpol Lesen Alle Eskimos
Hallo Kinder Jetzt Geht’s Los!

Ei Sagt Sagt Der Eisbär, Der
In Seiner Höhle Haust.
Au Sagt Das Auto, Wenn
Es Um Die Ecke Saust.
Eu Sagt Die Eule
Heute Sind Die Mäuse Scheu
Und Wir Singen Noch Mal Neu:

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Indianer Und Chinesen.
Selbst Am Nordpol Lesen Alle Eskimos
Hallo Kinder Jetzt Geht’s Los!

Alle Kinder Lernen Lesen Text Pdf: Um Das Lesen Zu Lehren, Brauchen Sie Bücher, Die Sich An Altbewährte Methoden Halten, Anstatt Den Neuesten Modeerscheinungen Zu Folgen. Als Mittel, Ein Breites Publikum Zu Erreichen, Wurden Lesen Und Visuelle Darstellungen Seit Der Antike Stark Von Kommunikationspraktiken Beeinflusst.

Pädagogen Zwischen Drei Und Sechs Jahren Stellen Oft Fest, Dass Die Verwendung Von Piktogrammen Ihnen Hilft, Die Bedeutung Der Wörter, Die Sie Lernen, Besser Zu Verstehen. Bilderbücher Für Kinder Sind Ein Großartiges Hilfsmittel, Um Kleinen Kindern Das Lesen Beizubringen, Und Sie Sind Für Schüler Jeden Alters Sehr Zu Empfehlen.

Viele Pädagogen Und Experten Sind Der Meinung, Dass Großbuchstaben Oft Die Ersten Buchstaben Sind, Die Ein Kind Lernt, Daher Sind Viele Pädagogen Und Experten Der Meinung, Dass Sie Ein Ausgezeichneter Ausgangspunkt Sind, Wenn Sie Kleinen Kindern Das Alphabet Beibringen Möchten.

Es Ist Eine Technik, Um Kindern Etwas Gehirnleistung Zu Ersparen, Indem Sie Sich Nicht Mehr Informationen Merken Müssen, Die Sie Bereits Kennen, Wie Z. B. Tägliche Routinen Und Aktivitäten. Lesen Wird Wie Das Sprechenlernen Als Angeborene Fähigkeit Angesehen.

Diese Hypothese Besagt, Dass Die Kinder Selbstständig Mit Dem Lesen Beginnen, Wenn Lehrer Und Eltern Kindern Zugang Zu Qualitativ Hochwertigem Lesematerial Verschaffen. Ein Alternativer Standpunkt Ist, Dass Das Lesen Am Besten Als Eine Reihe Fundierter Vermutungen Auf Der Grundlage Des Kontexts Angegangen Wird Und Dass Kindern Diese Fähigkeit Zum Erraten Beigebracht Werden Sollte. Mehrere Studien Haben Jedoch Gezeigt, Dass Lesen Weder Angeboren Noch Ein Glücksspiel Ist.

Code Ist Eine Geschriebene Sprache. Bekanntlich Stehen Bestimmte Buchstabenfolgen Für Bestimmte Äußerungen. Darüber Hinaus War In Den Letzten Jahrzehnten Der Beweis Unbestreitbar: Es Ist Sehr Wahrscheinlich, Dass Kinder Lesen Lernen, Wenn Ihnen In Jungen Jahren Systematische Phonetik Beigebracht Wird. Worterkennung Und Aussprache Sind Nur Zwei Aspekte Des Lesens.

Die Phonetik Zu Unterrichten Ist Wichtig, Aber Es Reicht Nicht Aus, Um Das Lesen Zu Lehren. Junge Leser Müssen Ihre Interpretativen Fähigkeiten Einsetzen, Um Geschriebenes Material Zu Entziffern. Die Worterkennung Basiert Auf Der Fähigkeit, Laute Zu Verstehen Und Sie Mit Der Geschriebenen Sprache Zu Verbinden.

Um Das Gelesene Zu Verstehen, Benötigen Sie Ein Umfassendes Verständnis Der Materie Und Einen Umfangreichen Wortschatz. Am Ende Sollen Kinder In Der Lage Sein, Komplexe Texte Schnell Zu Lesen Und Zu Verstehen Und Gleichzeitig Auf Details Wie Syntax, Interpunktion Und Satzbau Zu Achten.

Wie Die Forschung Darüber Gezeigt Hat, Wie Kinder Lesen Lernen, Sind Die Buchstabenerkennung Und Die Richtige Assoziation Grundlegende Fähigkeiten Für Den Leseerwerb. Zum Lesenlernen Gehört Mehr Als Nur Phonemisches Bewusstsein Und Phonetik, Wie Z. B. Das Lernen, Geschriebene Buchstaben Mit Den Entsprechenden Lauten In Der Gesprochenen Sprache Zu Assoziieren, Aber Dies Sind Die Grundlegenden Fähigkeiten. Die Fähigkeit Zu Lesen Ist Für Jugendliche Behindert, Die Die Phonetik Nicht Beherrschen.

Experten Plädieren Deshalb Für Eine Methodische Und Präzise Herangehensweise An Den Phonetikunterricht: Damit Die Schüler Das Alphabet Und Seine Laute Lernen, Müssen Die Lehrer Sie Schritt Für Schritt Durch Den Prozess Führen.

Wenn Kinder Das Entschlüsseln Beherrschen, Können Sie Diese Fähigkeit Nutzen, Um Schwierigeres Lesematerial Zu Bewältigen Und Schließlich Flüssig Zu Lesen. Experten Glauben, Dass Die Phonetikerziehung Besonders Hilfreich Für Kleine Kinder Und Leseschwierigkeiten Ist.

Einige Jugendliche, Insbesondere Ältere, Benötigen Jedoch Möglicherweise Nicht Viel Unterstützung Bei Der Phonetik. „wir Wissen Nicht, Wie Viel Phonik Jedes Kind Braucht“, Sagte Anders Rasmussen, Direktor Der Wood Road Elementary School In Ballston Spa, New York, Der Kürzlich Die Umstellung Des Leselehrplans Seiner Schule Auf Eine Forschungsbasierte, Organisierte Methode Beaufsichtigte.

Man Kann Mit Sicherheit Sagen, Dass „zu Viel Davon“ Einem Kind Nicht Schadet. Laut Timothy Shanahan, Spezialist Für Leseunterricht Und Pensionierter Professor An Der University Of Illinois In Chicago, Ist Die Phonetik In Den Klassen K-2 Von Entscheidender Bedeutung, Und Das Phonemische Bewusstsein Sollte In Den Klassen 1-2 Klar Gelehrt Werden. Da Die Diskussion Darüber, Wie Man Das Lesen Am Besten Lehren Kann, In Den Letzten Jahren Aufgeheizt Wurde, Haben Wissenschaftler Diesen Standpunkt Bekräftigt.

Aber, Wie Shanahan Betont, Ist Die Phonetik Nicht Das Einzige, Was Behandelt Werden Sollte, Wenn Man Kindern Die Kunst Des Lesens Beibringt. Sie Müssen Das Vorlesen, Das Verstehen Des Gelesenen Und Das Verfassen Eigener Texte Üben.

Ihr Kind Hat Möglicherweise Einige Rudimentäre Lesefähigkeiten, Wie Z. B. Phonemisches Bewusstsein Und Vielleicht Sogar Wörter, Wenn Es Vier Oder Fünf Jahre Alt Ist. Ihr Kind Kann In Diesem Alter Möglicherweise Auch Einzelne Buchstaben Des Alphabets Identifizieren Und Weiß, Wie Es Seinen Eigenen Namen Buchstabiert. Also, Wie Viel Muss Ihr Kind Vor Dem Kindergarten Wissen?

Ihr Kind Kennt Möglicherweise Bereits Einige Wörter Vom Sehen Und Hat Ein Phonemisches Bewusstsein Entwickelt, Wenn Es Vier Oder Fünf Jahre Alt Ist. Ihr Kind Kann Jetzt Möglicherweise Seinen Namen Buchstabieren Und Die Buchstaben Des Alphabets Identifizieren.

Regelmäßiges Vorlesen Ist Eines Der Wichtigsten Dinge, Die Sie Tun Können, Um Ihrem Kind Zu Helfen, In Der Schule Erfolgreich Zu Sein. Geben Sie Ihr Bestes, Um Die Neuen Begriffe, Die Sie Gelernt Haben, Zu Betonen, Und Arbeiten Sie Sie In Ihre Normale Rede Ein.

Sie Können Ihr Kind Auch Die Geschichten, Die Sie Ihm Vorgelesen Haben, Mit Visuellen Hilfsmitteln Wie Zeichnungen, Puppen Oder Sogar Rollenspielen Nachspielen Lassen. Sie Sollten In Der Lage Sein, Fünf Bis Zehn Minuten Lange Kurzgeschichten Durchzustehen Und Zu Verstehen Sowie Diese Geschichten In Eigenen Worten Zu Wiederholen, Bevor Sie In Die Formale Bildung Eintreten. Die Meisten Jugendlichen Beherrschen Die Buchstabennamen Des Alphabets Im Alter Zwischen Vier Und Fünf Jahren.

Einige Kinder Werden Herausfinden, Wie Sie Ihre Eigenen Namen Buchstabieren Und Schreiben. Zu Hause Können Sie Alphabettabellen Verwenden, Die Sowohl Die Groß- Als Auch Die Kleinschreibung Jedes Buchstabens Zeigen, Und Es Gibt Viele Online Verfügbare Leseaktivitäten, Mit Denen Kinder Die Buchstabenerkennung In Ihrem Eigenen Tempo Üben Können.

Während Sie Gemeinsam Lesen, Können Sie Ein Wortspiel Spielen, Indem Sie Ihr Kind Bitten, Bestimmte Wörter Oder Buchstaben Zu Finden. Sie Könnten Zum Beispiel Fragen: „können Sie Sams Namen Auf Der Seite Erkennen?“ Oder “kannst Du Das Wort ‘und’ In Diesem Satz Finden?” Wählen Sie Einige Einfache, „dekodierbare“ Bücher Auf Phonetikbasis Und Lesen Sie Sie Ihrem Kind Vor. Fragen Wie „wie Viele Wörter Finden Sie Auf Dieser Seite, Die Mit Dem Buchstaben P Beginnen?“ Kann Ihnen Beim Lesenlernen Helfen.

Stellen Sie Sicher, Dass Er Oder Sie Die Richtige Buchstaben- Und Wortlauterkennung Verwendet, Anstatt Nur Zu Raten. Seien Sie Immer Geduldig Und Erkennen Sie Jede Unternommene Anstrengung An. Das Überbetonen Von Fehlern Kann Für Junge Lernende Ziemlich Frustrierend Sein, Daher Ist Es Wichtig, Ihr Kind Nicht Zu Sehr Zu Drängen Und Viel Positive Verstärkung Anzubieten. Das Hauptziel Zu Diesem Zeitpunkt Sollte Es Sein, Eine Positive Einstellung Zum Lesen Zu Fördern.

Die Leseexpertin Annmarie Sossong Von Der Ocala Preparatory Academy In Florida Sagte, Dass „einige Kinder Mit Drei Jahren Bereit Sind, Lesen Zu Lernen, Andere Brauchen Erheblich Länger.“ Ich Habe Beide Gesehen, Und Wenn Sie 12 Oder 13 Sind, Lesen Sie Auf Augenhöhe Miteinander, Was Rückwärts Klingt, Aber Nicht Ist.

Die Dinge Ergeben Sich, Wenn Sie Fertig Sind, Was Auch Immer Das Sein Mag. „lesen Lernen Beginnt Mit Dem Erkennen Einzelner Buchstaben Und Buchstabenkombinationen Und Geht Weiter Mit Der Zuordnung Dieser Buchstaben Zu Den Entsprechenden Phonemen.

Laut Timothy Shanahan, Angesehener Emeritierter Professor An Der University Of Illinois In Chicago Und Ehemaliger Lesedirektor Der Chicago Public Schools, Ist Lesen Ein Talent, Das In Den Frühen Lebensjahren Beginnt, Da Sprache Seine Grundlage Ist.

Lesen Lernen Kann Auf Verschiedene Weise Vermittelt Werden. Es Gibt Eine, Die Sich Darauf Konzentriert, Kindern Beizubringen, Wörter Zu Erkennen, Und Eine Andere, Die Ihnen Beibringt, Bedeutung Aus Dem Kontext Abzuleiten. Ein Weiterer Ansatz Ist Die Phonetik, Das Studium Der Beziehungen Zwischen Buchstaben Und Den Klängen, Die Sie Darstellen.

Der Prozess Des “decodierens” Oder Ertönens Von Wörtern Kann Durch Phonetik Unterstützt Werden. Viele Pädagogen Verwenden Eine Pädagogische Toolbox, Die Viele Dieser Strategien Enthält. Wie Shanahan Es Ausdrückt, „muss Der Beginn Der Leseerziehung Das Decodieren Betonen“ (Erkennen Von Buchstaben Und Lauten, Entwicklung Von Phonemischem Bewusstsein, Phonetische Aufschlüsselung Von Wörtern, Rechtschreibung Und Entwicklung Von Mündlicher Leseflüssigkeit).

Vorgelesene Wörter, Vokabelkenntnisse Und Lesetechniken Tragen Alle Zum Vollständigen Verständnis Des Geschriebenen Textes Bei. Phonembewusstsein Oder Die Fähigkeit, Bestimmte Laute In Gesprochenen Worten Zu Erkennen Und Zu Verwenden, Ist Eine Fähigkeit, Die Eltern Bei Ihren Kindern Fördern Können. Es Ist Möglich, Dass Ein Kind Das Wort “hund” Erkennt, Aber Nicht Die Einzelnen Laute. Kinder Müssen Ihr Gehör Trainieren, Um Bestimmte Geräusche Zu Erkennen, Um Sich Zu Einem Geübten Leser Zu Entwickeln.

Die Lösung Liegt In Der Verspieltheit Von Sprachspielen. “leider Reicht Es Nicht Aus, Das Lesen Nur Über Die Phonetik Zu Beherrschen.” Phonics-experte Und Autor Wiley Blevins Übermittelte Die Folgende Botschaft: Vokabular Und Fachliche Entwicklung Sollten Die Gleiche Priorität Erhalten. Die Integration Dieser Fähigkeiten Ermöglicht Es Den Schülern, Im Laufe Der Schule Anspruchsvollere Materialien Zu Lesen. “